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Diputados recriminan a titular de la SEP mala calidad en los libros de texto

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Foto Cuartoscuro

Ciudad de México.— La secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya, compareció ante la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados como parte del análisis del Quinto Informe de Gobierno.

Ramírez Amaya, secretaria de Educación Pública, indicó que la administración federal tiene como fundamento el fortalecimiento de la escuela pública para brindar educación con enfoque humanista, científico, intercultural, inclusivo, con equidad, en contra del racismo y la discriminación.

La funcionaria defendió los libros de texto gratuitos al considerar que complementan el cambio del paradigma en la educación. “Hubo una producción y distribución de 152 millones de libros, algunos en macrotipo y braille como una clara expresión de inclusión, y otros en lenguas indígenas”.

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MALA CALIDAD EN LOS LIBROS DE TEXTO GRATUITO

La diputada del PRI, Cynthia Iliana López Castro, recordó la mala calidad en los libros de texto gratuito, porque únicamente hay 17 páginas de matemáticas y no hay geometría, “y pese a que las y los estudiantes padecieron la pandemia, hoy se les da la peor calidad en los libros de texto”.

Aseguró que la única manera de que el origen sea distinto al destino, es la educación, y esa está en manos de las y los maestros para superarla; persiste población que no tiene un lugar en la universidad y se tiene el peor presupuesto en la historia.

“Voy a ir a denunciar a la secretaria a un Ministerio Público, por venir a mentir a la Cámara de Diputados, porque no vino a decir cuántos planteles son afectados por el huracán Otis. Usted fue a decir que eran 314 planteles afectados cuando hay mil 200”, recalcó.

HAY 1.3 MILLONES DE ESTUDIANTES EXCLUIDOS DEL SISTEMA

Por su parte, la diputada panista Lilia Caritina Olvera Coronel precisó que actualmente más de 1.3 millones de estudiantes en México continúan excluidos del sistema educativo, la matrícula en la educación primaria alcanza su punto más bajo desde el año 2000, mientras que en secundaria se encuentra en su nivel más reducido de la última década.

Para hacer frente a los persistentes desafíos del sistema educativo, expuso, resulta crucial incrementar y optimizar los recursos públicos.

Además, dijo, existen retos en el sistema educativo del país, son muchos los problemas que enfrenta, pero cómo enfrentarlos si se requieren recursos para solventarlos y cuestionó por qué no se defendió un presupuesto digno para el sistema, así como cuál será el plan de acción para que las y los niños de Guerrero no pierdan el ciclo escolar.

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ebv

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