UNAM llama a unir esfuerzos para construir paz desde las aulas y las comunidades

Ciudad de México.- La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), representantes de la sociedad civil y autoridades federales coincidieron en que la construcción de una cultura de paz exige acciones coordinadas para prevenir la violencia y fortalecer el acompañamiento a las juventudes desde los espacios educativos y comunitarios.

Durante el Encuentro Sociedad Civil, Academia y Gobierno. Encuentros y Tejidos por la Paz ¿Por qué hablar de cultura de paz?, especialistas advirtieron que la prevención de las violencias requiere la participación conjunta de instituciones educativas, organizaciones sociales y autoridades de todos los niveles.

UNAM anuncia comunidades tejedoras de paz en bachilleratos

La titular del Programa Universitario sobre Cultura de Paz y Erradicación de las Violencias (PUCPAZ), Leticia Cano Soriano, informó que el próximo 26 de mayo se realizará la instalación de comunidades tejedoras de paz en el plantel 5 José Vasconcelos de la Escuela Nacional Preparatoria.

La iniciativa cuenta con el respaldo de Fundación UNAM y busca extender estos espacios a todos los planteles de la Escuela Nacional Preparatoria y de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades.

Durante el encuentro realizado en la UNAM, Cano Soriano sostuvo que la construcción de paz demanda la participación de distintos sectores sociales.

“Es importante que entre la academia, la sociedad civil y el gobierno dialoguemos y establezcamos mecanismos que nos permitan caminar hacia la construcción de cultura de paz, pues al hacerlo estamos previniendo violencias”, afirmó.

La académica señaló que una de las prioridades debe centrarse en las nuevas generaciones, a quienes identificó como un sector clave para la prevención de la violencia.

“Esos esfuerzos deben dirigirse, principalmente, a cuidar, para abrazar a las juventudes, con las que tenemos una enorme deuda”, dijo en el mismo foro.

Educación y paz, una relación inseparable

En el panel moderado por la directora de la Escuela Nacional de Trabajo Social, Carmen Casas Ratia, especialistas analizaron el papel de las instituciones educativas en la promoción de entornos libres de violencia.

La académica de la Facultad de Psicología de la UNAM, Ligia Colmenares Vázquez, explicó que la paz constituye una condición básica para el desarrollo de cualquier proceso educativo.

“La paz es una condición indispensable para hacer trabajo educativo”, señaló durante su participación en el encuentro organizado por la UNAM.

Añadió que las funciones sustantivas de la universidad, como la formación profesional, la investigación y la difusión cultural, requieren espacios seguros donde prevalezcan el respeto y la ausencia de discriminación.

Colmenares Vázquez destacó además que la universidad representa un espacio donde convergen distintas generaciones, perspectivas y conocimientos, situación que favorece el diálogo y la construcción colectiva de soluciones frente a los desafíos sociales.

Cultura de paz y democracia requieren participación social

La profesora investigadora de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), Úrsula Zurita Rivera, advirtió que la educación para la paz no puede entenderse como una tarea exclusiva de las escuelas o de los gobiernos.

Durante el encuentro, sostuvo que la consolidación de sociedades democráticas depende también de la construcción cotidiana de relaciones pacíficas y del fortalecimiento de los derechos humanos.

“No se construye de una vez y para siempre, es un compromiso cotidiano”, expresó Úrsula Zurita Rivera.

La investigadora recordó que desde hace décadas diversos sectores impulsaron esfuerzos para incorporar la educación para la paz como una herramienta que fortalezca la participación ciudadana y la convivencia social.

Asimismo, destacó que las instituciones de educación superior ampliaron su trabajo más allá de las aulas mediante proyectos que buscan impactar positivamente en comunidades y espacios públicos.

Gobierno federal apuesta por atender las causas de la violencia

En representación de la Secretaría de Gobernación, la directora general de Prevención Social y Reconstrucción del Tejido Social, Laura Angélica Cordero Callejas, expuso la visión gubernamental sobre la construcción de paz desde las políticas públicas.

La funcionaria indicó que la Estrategia Nacional de Seguridad contempla acciones orientadas al bienestar social, la inclusión y la participación comunitaria como herramientas para reducir la violencia.

“Desde el gobierno se ha impulsado una visión de la seguridad centrada en el reconocimiento de que la paz debe construirse a partir de políticas públicas orientadas al bienestar, a la justicia social, la inclusión y la participación comunitaria”, manifestó.

Cordero Callejas explicó que la atención a las causas de la violencia implica fortalecer capacidades comunitarias, recuperar espacios públicos y ampliar el acceso a derechos.

“La atención a las causas no se limita a programas sociales, supone también fortalecer capacidades comunitarias, ampliar derechos, recuperar espacios públicos, promover mediación social y generar condiciones para que las personas puedan desarrollar proyectos de vida con dignidad y perspectiva de futuro”, afirmó.

La representante federal agregó que la educación para la paz desempeña un papel fundamental en la prevención de las violencias culturales y estructurales, así como en la reconstrucción del tejido social en distintas regiones del país.

ARH