México.— Con la primicia de que es urgente la transformación y fortalecimiento de las escuelas normales del país, este jueves fue presentada la estrategia nacional para el fortalecimiento de estos centros formadores de los docentes que enseñarán con el Nuevo Modelo Educativo.

En el Patio de Trabajo de la sede de la SEP se dieron a conocer las acciones para plantear la transformación pedagógica de acuerdo con el Nuevo Modelo Educativo, pues para que los niños aprendan a prender se necesita un cambio de fondo en la enseñanza y el aprendizaje.

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De acuerdo con la Secretaría de Educación Pública (SEP) el nuevo planteamiento de estos centros formadores de los docentes que enseñarán con el Nuevo Modelo Educativo entrará en vigor en el próximo ciclo escolar 2018-2019.

Entre las innovaciones se destaca la educación indígena e intelectual para formar maestros suficientes con los que se pueda garantizar el derecho de los estudiantes indígenas a una educación bicultural tanto en escuelas indígenas como en las regulares.

Además, todos los maestros se formarán en la interculturalidad para que los alumnos aprendan a valorar la diversidad cultural de México; deberán aprender inglés y quienes estudien la nueva licenciatura de enseñanza en este idioma también desarrollarán la capacidad didáctica necesaria para enseñarlo.

También se buscará un dominio profundo de disciplinas académicas, prácticas pedagógicas frente al grupo desde el primer año; se incorporarán a la educación socioemocional, tendrán formación inclusiva y usarán las tecnologías de la información.

Se considera en la estrategia el apoyo a las escuelas normales y estímulos para la excelencia, para lo cual se mejorará la infraestructura de bibliotecas y equipo de los planteles de las normales, para lo cual se invertirá más de dos mil millones de pesos, los cuales se empezaron a ejercer desde el 2016 y se espera concluir con esta tarea en 2018.

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Al mismo tiempo se reconocerá el mérito a la excelencia de aquellas normales que adopten mejores prácticas y recibirán recursos extraordinarios.

Se puntualizó que se revisará el ingreso y promoción de docentes para asegurar que estén basados exclusivamente en el mérito, con el apoyo de una comisión asesora integrada por autoridades, maestros y alumnos de las normales, así como especialistas y el sindicato de maestros.

También se profundizará la relación con las universidades y otras instituciones de educación superior, tanto nacionales como internacionales lo que permitirá construir redes académicas, promover intercambio de estudiantes, docentes y directivos a nivel nacional e internacional, así como desarrollar y compartir recursos digitales.

Históricamente las escuelas normales han desempeñado un papel fundamental en el desarrollo del sistema educativo y la construcción de nuestro país. Hoy, en un mundo globalizado y cambiante, la educación y los maestros enfrentan nuevos desafíos.

En la presentación de esta estrategia nacional se resaltó que actualmente estudian en las normales del país 100 mil alumnos e imparten catedra 15 mil maestros, de ahí que se plantea como primicia la urgencia de la transformación y fortalecimiento de las escuelas normales en México.

AGP