México
Reinventar el papel educador de la Iglesia: obispos a 10 años de exhortación educativa
Ciudad de México.— Para conmemorar una década de la publicación del documento ‘Educar para una Nueva Sociedad’ de la Conferencia del Episcopado Mexicano (CEM), la dimensión de Educación y Cultura convocó a cuatro de sus principales promotores del histórico documento: los cardenales Carlos Aguiar Retes y Alberto Suárez Inda; y los arzobispos Christophe Pierre y Alfonso Cortés Contreras. Los cuales, además de reconocer la audacia del ejercicio de construcción del texto y la puesta en dinámica pastoral en diferentes regiones del país, hicieron un nuevo exhorto a esforzarse en la reinvención del papel educativo de la Iglesia en México.
A través de un programa especial de ‘Diálogos por la esperanza’ conducido por el sacerdote Eduardo Corral, secretario ejecutivo de la dimensión educativa y de cultura del episcopado mexicano, los dos cardenales y los dos arzobispos que, entre el 2012 y 2013 lideraron diferentes esfuerzos de diálogo, construcción y promoción del principal documento educativo de la Iglesia mexicana en el siglo XXI, reconocieron esa propuesta de encuentro, diálogo y acción pastoral con criterios de juicio para entender y atender la educación en México.
“Este contenido ha suscitado otras reflexiones y propuestas en México y otras partes del mundo; fue presentado en varios foros, espacios, generando inquietud e interés y por supuesto motivado creatividad para atender el cambio de época que vivimos”, afirmó Corral quien también recordó que, aunque fue publicado ocho años antes de la convocatoria del papa Francisco por un Pacto Educativo Global, el documento se encuentra en “sintonía plena” con la exhortación pontificia.
En su intervención, el actual nuncio en Estados Unidos, Christophe Pierre, recordó que detrás del documento ‘Educar para una Nueva Sociedad’ tiene su impulso con el Documento de Aparecida del 2007, realizado por la V Conferencia del Episcopado Latinoamericano y del Caribe.
Especialmente por su llamado a ser “una Iglesia en salida y de conversión pastoral. Eso nos definió como una Iglesia al servicio del mundo”.
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“Aparecida fue la inspiración clave para el documento, al ofrecer un discernimiento sobre la situación general y explorar una respuesta ante la emergencia educativa, que recoge las crisis más profundas: crisis antropológica, educativa y cultural”, dijo Pierre quien en 2012 era nuncio apostólico en México.
Pierre aseveró que América Latina y el Caribe viven una delicada situación educativa: “La adaptación a las nuevas exigencias se centran en la adquisición de conocimiento y habilidades y evidencian un reduccionismo antropológico pues están limitadas por visiones de producción y mercado”.
Para el representante pontificio, la educación por tanto no atiende temas profundos sobre la persona, la familia y la sana sexualidad, además “No supera la violencia, ni educa a los jóvenes hacia una una vida de felicidad, ni a costumbres que hagan estables el hogar que funden y que los haga constructores de la sociedad”.
El cardenal arzobispo de México, Carlos Aguiar REtes, quien fungió como presidente de la CEM y del CELAM a inicios de la década pasada, destacó que el documento educativo se encuentra históricamente enmarcado por otras dos reflexiones episcopales: la Carta Pastoral ‘Del encuentro con Jesucristo a la solidaridad con todos’ del año 2000 y la exhortación ‘Que en Cristo nuestra paz, México tenga vida digna’ del 2009. Ambas reflexiones advierten grandes transformaciones que afectan la vida de los creyentes y que provocan crisis de legalidad, crisis de moralidad y el debilitamiento del tejido social.
“Así –afirmó Aguiar– el documento Educar fue un llamado a una realidad que nos interpela en el Cambio de Época”, que no es sólo un cambio intergeneracional sino un cambio incluso de los valores establecidos.
Por ello, invitó a realizar una nueva lectura del documento pero con la mirada puesta en el Pacto Educativo Global del papa Francisco pues la idea es que “que la persona se redescubra en sus potencialidades, regenerando el tejido de relaciones sociales y facilitando la apreciación de la vida”.
E insistió que este camino educativo es también el camino de sinodalidad pues “permite escuchar a las personas y entenderlas”; una misión imperativa para la Iglesia pues “la Evangelización es un actividad educativa que conduce a la salvación”, afirmó el purpurado.
Por su parte, el cardenal Alberto Suárez Inda valoró el esfuerzo para sintetizar los trabajos de la presencia de la Iglesia en el mundo de la educación: “Con el proyecto educativo de la Iglesia en México ya no solamente se daban líneas de pensamiento, sino una proyección para aplicar en la realidad de los pueblos y las ciudades. Este documento vino a culminar todo un caminar para lo que es nuestra acción pastoral”.
Y sintetizó: “Por eso es importante no caer en una actitud derrotista, sino asumir la posibilidad, en un clima de respeto y diálogo, de que es posible a través de la acción educativa responder a los grandes desafíos que plantea la educación del país”.
“Los obispos queremos valorar el esfuerzo de los que trabajan en la tarea de transmitir a niños y jóvenes lo mejor de nuestra cultura, reconocerlos herederos de una riqueza grande, de nuestros antepasados a las nuevas generaciones”, afirmó.
Y concluyó que en medio de la emergencia educativa, todos los sectores sociales están convocados a involucrarse en el pacto global: padres de familia, maestros, comunicadores, líderes de grupos sociales, todos, compartamos la tarea tan ardua y delicada de la educación, con realismo, pero sobre todo con esperanza de que todas las personas son capaces de desarrollarse, de formarse como buenos cristianos y buenos ciudadanos”.
Finalmente, el arzobispo de León y titular de la Dimensión de Educación y Cultura de la CEM, Alfonso Cortés Contreras, destacó dos criterios esenciales del documento que cumple una década de vida: “Tiene sabiduría porque tiene sentido antropológico. Es fruto de una buena voluntad que resultó en un documento lleno de sabiduría, con una capacidad de respuesta sobre qué es educar y cuáles son los caminos para llevar esta educación. El documento además tiene una cualidad: hay continuidad y aterrizaje del magisterio universal y latinoamericano”.
“Es un documento de escucha y diálogo entre varios sectores de la sociedad” y además “escribe una realidad que nos interpela”. Cortés reflexionó que este tipo de aportaciones se hace imprescindible ante la crisis antropológica y cultural que padece la humanidad contemporánea.
En una última intervención, el nuncio apostólico en Estados Unidos recordó que el proceso de realización y promoción del documento “ha sido una bella historia de la Iglesia mexicana”. Pero sugirió que no sólo quede en el pasado pues la emergencia educativa es un tema muy presente: “El centro de este esfuerzo, grande y fecundo, ha querido recordar la necesidad de humanizar la educación, de poner en el centro a la persona”.
ebv
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México
El “confuso” presupuesto a la UNAM e IPN, ¿se incrementa o se reduce?
Ciudad de México.- En recientes días, la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP) presentó el proyecto de egresos de 2025, en el que consideró una reducción del presupuesto entre el 2% y el 14% a todas las instituciones de educación superior que reciben fondos federales, entre ellas la UNAM y el IPN.
La propuesta de recorte presupuestal a instituciones de renombre desató una serie de reacciones en cadena y confusiones, pues en el paquete económico se establecía una reducción de 5 mil millones de pesos para la Universidad Nacional Autónoma de México y alrededor de 2 mil 190 millones de pesos para el Instituto Politécnico Nacional.
En el transcurso de la semana, han ido saliendo a la luz diversas versiones en el ámbito político, que hasta ahora generan más dudas con relación al presupuesto al sistema educativo en México: ¿se incrementa o se reduce?
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A través de un comunicado, la Secretaría de Hacienda informó que había un error en el proyecto de egresos y aclaró que el presupuesto destinado a la Secretaría de Educación Pública (SEP) consideraba un incremento en 11 mil 869 millones de pesos, destinado a becas y otros subsidios y destacó que la UNAM y el IPN también tendrán un incremento presupuestario, algo que no sucedería con el resto de las instituciones educativas de gran relevancia.
Un vistazo al recorte presupuestal en cada institución
De acuerdo con información de la revista Proceso, así sería el “tijerazo” para las siguientes instituciones:
- Universidad Autónoma Metropolitana (UAM): mil 300 millones de pesos, 14% del presupuesto que recibió en 2024.
- Tecnológico Nacional de México: mil 681 millones de pesos, 7% del presupuesto que recibió en 2024.
- Universidad Pedagógica Nacional: 88 millones de pesos, 8% del presupuesto que se le otorgó en 2024.
- Universidad Abierta y a Distancia de México: 30 millones de pesos, 10% menos de su presupuesto en 2024.
- Colegio de Bachilleres: 110 millones de pesos, es decir, 5% menos que en 2024.
- Colegio de México: 46 millones de pesos, 6% menos que su presupuesto en 2024.
- Centro de Enseñanza Técnica Industrial: 40 millones de pesos, equivalente a un 10% menos que su presupuesto en 2024.
- Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro: 107 millones de pesos, es decir, 9% menos que en 2024.
Así defiende Sheinbaum a Universidades del Bienestar
De acuerdo con el Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF), para 2025 a la SEP se le asignaron 450 mil 887 millones 888 mil 417 pesos, es decir, 5.90% más que en 2024.
Del total del paquete económico asignado a las instituciones educativas, resaltó que las Universidades del Bienestar serían de las más beneficiadas, con un aumento en el presupuesto, por lo que el ex rector de la UNAM, José Narro Robles las calificó de “fraude educativo”.
Pese a los dichos de Narro Robles, la presidenta de México, Claudia Sheinbaum, salió en defensa de las Universidades del Bienestar, argumentando que la educación superior debe ser accesible para todos y en respuesta al ex rector de la UNAM dijo que “es muy ignorante el que diga que es fraude”.
“Estos son distintos sistemas educativos que cumplen diferentes funciones. Entonces, las Universidades Benito Juárez son universidades consolidadas, que tienen un sistema educativo distinto y es mucha ignorancia el que diga que es fraudulento”, destacó Sheinbaum Pardo.
Sistema educativo ¿al “quirófano”?
Tras darse a conocer el paquete económico 2025 en la Cámara de Diputados el pasado 15 de noviembre y que contempla un recorte presupuestal a la educación en México, el presidente de la Junta de Coordinación Política, Ricardo Monreal, aseguró que le harán una “cirugía” al presupuesto, para revertir esta situación.
“Estamos viendo eso para reasignar. Por eso creo que va a ser una cirugía mayor. Es una misma cobija, hablando en términos campiranos si le jalas de un lado descobijas otro, pero es un mismo presupuesto, y estamos haciendo un uso de creatividad, de tal suerte que en estos principales rubros que son -repito- educación, universidades, salud, campo mexicano, cultura, infraestructura carretera y Fuerzas Armadas, no reciban menos de lo que el año pasado recibieron”, detalló Monreal.
El también coordinador del Grupo Parlamentario de Morena en San Lázaro aclaró que se logró aclarar a tiempo el “error” sobre una reducción del 10% a la UNAM y al IPN, entre otras universidades, por lo que se evitó una crisis con estudiantes y docentes del país.
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CDMX
Violencia en el Metro de la CDMX: Un patrón preocupante
Estos hechos recientes de violencia dentro del STC Metro dejan entrever una preocupante falta de seguridad y respuesta.
Ciudad de México.- El ataque ocurrido este martes en la estación Tacubaya del Sistema de Transporte Colectivo (STC) Metro de la Ciudad de México ha generado gran alarma entre los usuarios. Un hombre, aparentemente afectado por esquizofrenia y bajo los efectos de drogas, apuñaló a cuatro personas sin motivo aparente.
Este trágico suceso no es el primero de su tipo dentro del Metro, donde los casos de violencia, riñas y accidentes parecen ser recurrentes.
Otros hechos registrados dentros de las instalaciones del STC Metro.
Estación Balderas.
Uno de los episodios más impactantes ocurrió el 18 de septiembre de 2009 en la estación Balderas, cuando Luis Felipe Hernández, un hombre armado, desató una balacera que dejó varias víctimas.
Después de asesinar a un policía y agredir a otros usuarios, Hernández fue detenido gracias a la valiente intervención de Esteban Cervantes, quien, aunque también perdió la vida, permitió salvar otras vidas y alertar a las autoridades.
El agresor fue condenado a más de 150 años en prisión.
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Estación Copilco.
Otro caso que conmocionó a la comunidad universitaria fue el de la estación Copilco, el 2 de abril de 2014, donde un joven estudiante de la UNAM, Daniel Derek, murió tras ser arrojado a las vías del metro. Aunque hubo dos versiones sobre el incidente, la investigación llevó a la detención de tres estudiantes, uno de los cuales, Arit Yosef, fue procesado por homicidio doloso.
Estación Hidalgo.
Más reciente fue el caso de la joven Celia Adriano, quien fue empujada a las vías del metro Hidalgo en agosto de 2023 por Luis Arturo, un joven en crisis emocional y mental. Luis, quien sufría depresión y problemas personales, también terminó su vida al ser atropellado por el convoy, pero su acto de violencia dejó a Celia muerta, una víctima inocente que esperaba el metro junto a su novio.
Línea A
El 11 de octubre de 2023, otro ataque directo ocurrió en la estación Tepalcates de la Línea A. Un hombre fue baleado mientras esperaba el tren.
Lo preocupante de este incidente no fue solo la agresión en sí, sino la facilidad con la que el atacante logró escapar, dejando a las autoridades en la búsqueda del responsable sin lograr una detención inmediata.
Estos hechos recientes de violencia dentro del STC Metro dejan entrever una preocupante falta de seguridad y respuesta ante situaciones de emergencia.
Si bien las autoridades buscan soluciones para frenar estos incidentes, la creciente preocupación de los usuarios sobre la seguridad es cada vez más evidente.
En los últimos días, se ha dado un aumento de incidentes menores dentro del sistema, lo que genera inquietud por la aparente tardanza en la intervención policial.
En las redes sociales, usuarios y testigos han señalado la competencia entre diferentes cuerpos policiales para adjudicarse la captura del agresor de Tacubaya.
https://twitter.com/viral_metro/status/1859304368090091541
Lo que pone en evidencia la falta de coordinación dentro de las fuerzas de seguridad encargadas de proteger a los miles de usuarios que dependen a diario de este servicio de transporte público.
ARH
México
Persisten las restricciones migratorias en la frontera sur de Estados Unidos
Asimismo, el año fiscal 2024 cerró con un récord de más de 700,000 migrantes repatriados, la cifra más alta desde 2010.
Ciudad de México.- El promedio diario de detenciones en la frontera suroeste de Estados Unidos se ha mantenido en aproximadamente mil 800 personas, una reducción atribuida a las restricciones al asilo implementadas en junio por la Administración del presidente Joe Biden.
Sin embargo, este número no alcanza el objetivo de 1,500 arrestos diarios durante siete días consecutivos, el cual se estableció como límite deseado por las autoridades.
Según datos de la Oficina de Aduanas y Protección Fronteriza (CBP, por sus siglas en inglés), en octubre de 2024, el primer mes del año fiscal 2025, se reportaron alrededor de 56,530 detenciones entre los puertos de entrada de la frontera suroeste.
Esta cifra refleja una disminución de más del 55% en los encuentros migratorios desde la implementación de las restricciones.
Además, el Departamento de Seguridad Nacional (DHS) ha reducido a más de la mitad el tiempo promedio necesario para expulsar a personas que no califican para permanecer en Estados Unidos.
Mientras que los migrantes liberados bajo libertad condicional mientras esperan sus procedimientos judiciales disminuyeron un 67%.
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Menor evasión y expulsiones récord.
Un aspecto destacado por la CBP es la reducción del 60% en el número de migrantes que cruzaron la frontera sin ser detectados entre los años fiscales 2023 y 2024.
Asimismo, el año fiscal 2024 cerró con un récord de más de 700,000 migrantes repatriados, la cifra más alta desde 2010.
Troy Miller, comisionado interino de la CBP, señaló que la agencia sigue tomando medidas sin precedentes para mantener las detenciones en niveles bajos y desarticular operaciones de organizaciones criminales transnacionales, incluidas aquellas relacionadas con el tráfico de narcóticos como el fentanilo.
Aunque estas cifras reflejan un avance significativo en el control migratorio, las restricciones impuestas por la administración Biden continúan vigentes, lo que muestra que, para las autoridades, aún queda trabajo por hacer en la gestión de la frontera.
ARH
Ciudad de México.- Cada 19 de noviembre se conmemora el Día Internacional del Hombre, una fecha que invita a reflexionar sobre el rol positivo del género masculino en diversos ámbitos de la vida cotidiana, la familia, el matrimonio, y la sociedad. Esta celebración, instaurada en 1999 por el Comité Internacional del Hombre en Trinidad y Tobago, busca promover modelos masculinos positivos y destacar sus contribuciones a sus comunidades.
En México, este día toma especial relevancia. Es una oportunidad para reflexionar sobre los cambios en los estereotipos masculinos. Los hombres, antes asociados solo con el rol de proveedores, ahora participan más en el hogar y fortalecen las relaciones de pareja basadas en el respeto y la equidad.
El hombre como pilar de la familia
Hoy en día, el papel del hombre en la familia está cambiando, ya no se limita a ser el sostén económico, se espera que ellos participen de manera activa en las dinámicas del hogar, compartan tareas domésticas, cuiden de sus hijos y contribuyan al desarrollo emocional de sus familias. De acuerdo con UNICEF, la “paternidad corresponsable” fomenta relaciones de pareja más empáticas y equitativas, y tiene un impacto positivo en el bienestar integral de los niños y las niñas.
A pesar de estos avances, existen desafíos. Datos del INEGI revelan que los hombres en México dedican 11.5 horas semanales al cuidado infantil. Las mujeres, en cambio, invierten más del doble de tiempo. Este desequilibrio señala la necesidad de romper estereotipos que limiten el potencial de los hombres para ejercer roles más activos en sus familias.
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Otro eje central del Día del Hombre es resaltar el valor de las relaciones de pareja equilibradas, donde ambos miembros se complementen y compartan responsabilidades. La participación activa del hombre en el matrimonio o las relaciones de pareja no solo contribuye al bienestar del hogar, sino también refuerza los lazos emocionales entre ambos.
Este día invita a reflexionar sobre su papel en el matrimonio. Pueden ser compañeros más presentes, solidarios y comprometidos.
Este día también enfatiza la necesidad de visibilizar las diversas formas de masculinidad y el impacto positivo que tienen en la sociedad. Desde aquellos que lideran iniciativas comunitarias hasta quienes transforman su entorno desde el rol de esposo, padre o mentor, es momento de destacar sus logros y aportes.
Además, la fecha es una oportunidad para abordar temas como la salud física y emocional masculina. Los hombres enfrentan barreras culturales y sociales para expresar sus emociones o buscar apoyo cuando lo necesitan, lo que puede repercutir en su bienestar. Al celebrar este día, también se busca fomentar una mayor conciencia sobre la importancia de cuidar su salud integral.
El Día del Hombre celebra las contribuciones de los hombres en todos los ámbitos. Invita a valorar su papel en la familia, la pareja y la sociedad. Es un día para reconocer a los hombres que inspiran.
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