Ciudad de México.— Para muchos niños, aprender a leer es una aventura emocionante. Para otros, es una batalla diaria. Lo que comienza con pequeños tropiezos —una letra confundida, una palabra que se olvida— puede convertirse en un camino cuesta arriba. Muchos padres se preguntan si su hijo simplemente necesita más tiempo o si algo más profundo está impidiendo su progreso.
De acuerdo a un artículo publicado por Child Mind Institute, esas dudas pueden ser la primera señal de un trastorno del aprendizaje conocido como dislexia, una condición que afecta la manera en que el cerebro procesa el lenguaje escrito y hablado.
¿Qué es la dislexia?
La dislexia no tiene relación con la inteligencia ni con la falta de esfuerzo. Se trata de una dificultad específica para reconocer y manipular los sonidos del lenguaje, lo que complica la decodificación de palabras nuevas. Los niños con dislexia suelen intentar compensar esta dificultad memorizando palabras completas, pero esa estrategia tiene límites. Pueden leer lentamente, escribir con errores o confundir letras y sonidos.
Child Mind Institute explica que la dislexia se define como una brecha entre la capacidad intelectual y el rendimiento académico. En los primeros años escolares algunos niños logran compensar el problema, pero al llegar al tercer grado el ritmo de lectura requerido aumenta y las dificultades se vuelven más evidentes. Con apoyo y estrategias adecuadas, pueden aprender a leer y avanzar con éxito en la escuela, pero la dislexia no desaparece con el tiempo.
Una condición más común de lo que se cree
Child Mind Institute indica que uno de cada cinco niños puede tener dislexia. Entre el 80 y el 90 por ciento de quienes presentan trastornos del aprendizaje son diagnosticados con ella. La doctora Sally Shaywitz, codirectora del Yale Center for Dyslexia and Creativity, advierte que muchos casos pasan inadvertidos porque los errores de lectura suelen atribuirse erróneamente a la falta de atención, bajo rendimiento o poco esfuerzo.
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Las señales que alertan
Desde la etapa preescolar pueden observarse señales que invitan a actuar. Child Mind Institute menciona dificultades para aprender rimas simples, retraso en el habla, confusión entre izquierda y derecha, problemas para seguir instrucciones o para pronunciar palabras nuevas. En la escuela los síntomas se amplían: lentitud en la lectura, confusión de letras o números, dificultad para copiar del pizarrón o deletrear palabras comunes, además de una visible frustración al leer en voz alta.
Fuera del aula los retos también son evidentes. Algunos niños tienen problemas para leer letreros, comprender las reglas de un juego o seguir instrucciones de varios pasos. La frustración que esto genera puede afectar su estado de ánimo y su autoestima.
El peso emocional detrás de las letras
Más allá de los libros y los exámenes, la dislexia deja huellas en la confianza y las relaciones sociales. “Una persona con dislexia que tiene dificultades para encontrar palabras puede tener problemas con su lenguaje expresivo”, explica Scott Bezsylko, director ejecutivo de la Winston Preparatory School, citado por el Child Mind Institute. Esa barrera no solo dificulta la lectura y la escritura, también puede generar inseguridad y aislamiento.
Los niños que no han sido diagnosticados suelen creer que no son inteligentes o que algo está mal en ellos. “Mucho de nuestro trabajo es ayudarles a redescubrir que son capaces”, comenta Bezsylko. Esa recuperación emocional es tan importante como la intervención académica.
Diagnóstico: un paso clave para comprender
Child Mind Institute recomienda a los padres que consideren una evaluación con especialistas como psicólogos o terapeutas del lenguaje. Un diagnóstico preciso permite solicitar adaptaciones escolares y programas específicos que pueden marcar una gran diferencia.
¿Cuándo evaluar?
De acuerdo con Matthew Cruger, director del Centro para el Aprendizaje y el Desarrollo de Child Mind Institute, lo ideal es esperar hasta los seis años, cuando el niño ya ha recibido instrucción formal en lectura. Sin embargo, la doctora Sally Shaywitz sostiene que, si existe una brecha visible entre la inteligencia y las habilidades lectoras, la intervención temprana es esencial.
A veces las escuelas piden esperar hasta el tercer grado, pero esa demora puede tener consecuencias emocionales. Cuanto antes se brinde apoyo, mayores son las posibilidades de éxito académico y de una autoimagen saludable.
Cómo apoyar el aprendizaje
El diagnóstico no significa un límite. Según Child Mind Institute, existen programas efectivos que incluyen enseñanza multisensorial, ejercicios de decodificación, intervención intensiva y trabajo en grupos pequeños. La clave está en reforzar la confianza y celebrar los avances, por mínimos que parezcan.
El doctor Cruger advierte que las tutorías tradicionales pueden resultar contraproducentes si el niño las vive como un castigo. “Si odia la experiencia, no es útil”, señala. Por ello, propone fortalecer la comodidad al leer y enfocarse en los logros antes que en los errores.
Adaptaciones escolares necesarias
La dislexia no desaparece, pero las adaptaciones pueden nivelar el terreno. “La dislexia le roba tiempo a una persona, y las adaptaciones se lo devuelven”, afirma la doctora Shaywitz. Estas medidas pueden incluir tiempo extra en exámenes, espacios tranquilos para trabajar, exención de lectura oral o uso de tecnología para grabar clases y responder de forma verbal.
Fortalecer la autoestima
Child Mind Institute sugiere que una de las mejores formas de ayudar a un niño con dislexia es impulsar actividades donde se sienta competente: deportes, música o arte. Recordar que la dislexia no define su inteligencia es esencial. Hablar de figuras exitosas que también la enfrentaron puede inspirar y ofrecer esperanza.
Además, existen recursos prácticos que facilitan la lectura: audiolibros, aplicaciones interactivas, el uso de tabletas o reglas visuales para mantener la atención en la línea.
Apoyo emocional, la base de todo avance
Las emociones negativas que acompañan a la dislexia —frustración, vergüenza o evasión— deben ser atendidas con empatía. Child Mind Institute propone hablar con el niño sobre lo que vive, reconocer su esfuerzo y elogiar su perseverancia. Combatir frases como “soy tonto” o “no sirvo para esto” ayuda a romper un ciclo de autocrítica que limita su desarrollo.
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Hay personas que cambian su vida construyendo casas.
Y hay otras que cambian la vida de millones enseñándoles a hacerlo bien.
Antes de que el mundo lo conociera como Juve 3D Studio, Diego Alejandro Alvarado de León era simplemente un joven arquitecto con una inquietud que no lo dejaba en paz:
¿Por qué construir una casa —el sueño más grande de tantas familias— es tan confuso, tan caro y tan incierto para la mayoría de las personas?
No buscaba fama.
No buscaba viralidad.
Buscaba algo más simple y mucho más profundo: ayudar.
Y ahí comienza esta historia.
Los cimientos: una educación hecha de valores
Diego no expone su vida familiar en redes, pero sí ha revelado algo esencial: cuando recibió un premio en 2025, agradeció públicamente a sus padres y los llamó “los arquitectos de mi vida”.
En una frase dejó ver lo más importante: la estructura emocional que lo sostiene no está hecha de algoritmos, sino de valores.
Disciplina.
Esfuerzo.
Responsabilidad.
Fe.
Compromiso.
Ahí, en esos cimientos que no se ven pero sostienen todo, se formó el Diego que hoy inspira a millones.
@juve3dstudio Gracias mamá, gracias papá.
♬ sonido original – juve3dstudio
La arquitectura llegó como carrera; los valores, como herencia. Y sería esa combinación la que lo llevaría a un camino inesperado.
Arquitecto que eligió un trazo distinto
Estudió Arquitectura en la Universidad La Salle Saltillo. Como muchos jóvenes profesionistas, soñaba con grandes proyectos, planos complejos y estructuras majestuosas. Pero pronto se topó con la realidad: las personas comunes viven su proceso de construcción como una batalla de dudas, sobreprecios y desinformación.
Y entonces llegó la pregunta que transformó todo:
“¿Y si empiezo a explicar esto de forma simple, para que la gente no sea engañada y pueda construir mejor?”
No pensó en cámaras ni en audiencias. Sólo tomó su conocimiento, su carácter directo y su deseo genuino de servir. Grabó sus primeros videos sin producción, sin estrategia… solo con autenticidad.
Lo que no imaginaba era que esa autenticidad lo convertiría en maestro de millones.
El estallido digital: cuándo enseñar se volvió un acto de servicio
Sus videos comenzaron a circular. Primero cientos. Luego miles. Y después… millones.
Diego no construyó una audiencia, construyó confianza.
Su estilo directo, su forma clara de explicar materiales, errores comunes, presupuestos y procesos, y su manera de hablarle a la gente “sin rodeos” se volvió una especie de brújula para quienes estaban perdidos en la aventura de construir o remodelar.
Donde otros veían entretenimiento, él veía responsabilidad. Cada video era una oportunidad de evitarle a una familia un mal gasto, un fraude o un sueño mal ejecutado.
Así nació, creció y se consolidó Juve 3D Studio: no como una marca, sino como una misión.
Construyendo vida: la etapa que define a un hombre
En 2025, Diego compartió públicamente una noticia que sus seguidores celebraron con cariño: se casó.
No hizo un espectáculo de su vida personal. Al contrario, lo vivió con discreción, mostrando únicamente lo necesario.
@juve3dstudio La boda del arqui #viral #juve3dstudio #juve3d ♬ sonido original – juve3dstudio
Para quienes han seguido su evolución, esa etapa tiene un significado profundo.
Después de años dedicados a enseñar a otros cómo construir sus hogares, él comenzaba a construir el suyo. Un nuevo capítulo hecho de amor, compromiso y visión a futuro.
Un arquitecto puede levantar casas. Pero formar un hogar es otra obra completamente distinta.
Y Diego lo sabe.
Su matrimonio marca el inicio de una etapa de madurez personal que encaja perfectamente con la responsabilidad que ha asumido en redes: ser un referente, no solo en conocimiento técnico, sino en valores.
La misión presente: democratizar la arquitectura
Hoy, Diego sigue creando contenido que transforma la manera en que México entiende la construcción.
Su impacto se resume en tres pilares:
1. Educación accesible
Arquitectura explicada con lenguaje humano, sin tecnicismos innecesarios.
2. Responsabilidad social
Advertencias, consejos prácticos, explicaciones detalladas y una insistencia constante en planear y construir bien.
3. Inspiración profesional
Su historia demuestra que un joven profesionista, con disciplina y propósito, puede trascender más allá del escritorio.
En un mundo donde muchos usan las redes para entretener, Diego las usa para iluminar.
Para proteger.
Para enseñar.
Esa, quizá, es la forma más noble de influir.
Una vida que también se construye por capas
Diego suele decir que la diferencia entre una buena obra y una mala está en los cimientos.
Lo mismo pasa con la vida.
Su éxito no nació de un golpe de suerte, sino de capas invisibles: valores, convicción, trabajo duro y una intención honesta de servir.
Hoy, mientras diseña proyectos, graba contenido y construye su propia vida en pareja, también nos recuerda algo esencial:
La mejor arquitectura es la que transforma.
La mejor obra es la vida misma.
Y todos, sin importar a qué nos dediquemos, podemos construir algo que inspire a otros.
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Si su historia te inspira, te invitamos a seguirlo y descubrir más de su trabajo:
Juve 3D Studio
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Porque su contenido no solo enseña a construir mejor… también nos recuerda que la vida se levanta con propósito, valor y corazón.
México
CSP condena intervención militar en Venezuela
“El diálogo y la negociación son las únicas vías legítimas”.
Ciudad de México.- “El Gobierno de México condena la intervención militar en Venezuela”, así fijó su postura la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo con una publicación en su cuenta de X esta mañana.
Para ello citó el artículo 2 de la Carta de las Naciones Unidas:
“Los Miembros de la Organización, en sus relaciones internacionales, se abstendrán de recurrir a la amenaza o al uso de la fuerza contra la integridad territorial o la independencia política de cualquier Estado, o en cualquier otra forma incompatible con los Propósitos de las Naciones Unidas”.
Sheinbaum Pardo agregó que su gobierno “rechaza enérgicamente las acciones militares ejecutadas unilateralmente en las últimas horas por fuerzas armadas de los Estados Unidos” en territorio de Venezuela, en “clara violación del artículo 2 de la Carta de la Organización de las Naciones Unidas (ONU)”.
La mandataria recordó los principios de política exterior y vocación pacifista que ha caracterizado a México, e hizo un llamado urgente a respetar el derecho internacional, y a “cesar cualquier acto de agresión contra el gobierno y pueblo venezolanos”.
El diálogo, la única vía legítima
En un comunicado de prensa oficial el gobierno mexicano enfatizó que “América Latina y el Caribe es una zona de paz, construida sobre la base del respeto mutuo, la solución pacífica de las controversias y la proscripción del uso y la amenaza de la fuerza, por lo que cualquier acción militar pone en grave riesgo la estabilidad regional”.
“México reitera enfáticamente que el diálogo y la negociación son las únicas vías legítimas y eficaces para resolver las diferencias existentes, por lo que reafirma su disposición a apoyar cualquier esfuerzo de facilitación del diálogo, mediación o acompañamiento que contribuya a preservar la paz regional y evitar una confrontación”.
Instó también a la ONU a actuar inmediatamente para contribuir a facilitar el diálogo y a generar “condiciones que permitan una solución pacífica, sostenible y conforme al derecho internacional”.
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Ciudad de México.— Durante 2025, tres bebés nacieron dentro de instalaciones del Metro de la Ciudad de México, de acuerdo con información confirmada por el Sistema de Transporte Colectivo (STC).
Los partos ocurrieron gracias a la intervención inmediata de personal capacitado en primeros auxilios y protección civil.
Además de estos nacimientos, 163 mujeres embarazadas recibieron apoyo médico dentro de la red por desvanecimientos, malestares y complicaciones durante sus traslados diarios.
El STC detalló que la atención ocurrió entre enero y diciembre de 2025, en distintas líneas del sistema.
Según el organismo, participaron elementos de Seguridad Industrial, Protección Civil, Policía Auxiliar y Policía Bancaria e Industrial.
El objetivo fue brindar atención inmediata y canalización hospitalaria oportuna, según cada caso.
“El personal atendió desde episodios de malestar hasta contracciones avanzadas que derivaron en partos fortuitos”, informó el STC en un comunicado oficial.
La institución reiteró que cuenta con protocolos de actuación para emergencias médicas dentro de la red.
Partos fortuitos atendidos dentro del Metro durante 2025
El primer nacimiento ocurrió en la estación Deportivo 18 de Marzo, correspondiente a la Línea 6. Una adolescente de 13 años, con ocho meses de gestación, presentó trabajo de parto dentro de las instalaciones. Inmediatamente, el personal del Metro brindó asistencia inicial y activó el protocolo médico.
Posteriormente, madre e hijo fueron trasladados a un hospital para recibir atención especializada, según el STC.
El segundo caso se registró en la estación San Cosme, de la Línea 2, cuando una joven de 17 años solicitó apoyo tras presentar dolor abdominal durante su traslado. Inmediatamente, los trabajadores la condujeron al cubículo de la estación.
Ante la inminencia del nacimiento, el personal asistió el parto dentro del Metro.
El tercer nacimiento ocurrió en la estación Pantitlán, de la Línea A. En aquella ocasión, una usuaria de 21 años, con 37 semanas de embarazo, pidió ayuda tras presentar contracciones intensas.
En ese momento, el personal la trasladó al área de primeros auxilios de la estación. Ahí nació una bebé, antes de realizar el traslado hospitalario correspondiente.
Las autoridades señalaron que los protocolos se activaron conforme a los lineamientos internos de atención médica.
Atención a mujeres embarazadas y protocolos de emergencia
Durante 2025, el Metro atendió 163 emergencias relacionadas con embarazo, informó el STC.
Los apoyos incluyeron desvanecimientos, malestares generales y contracciones durante los trayectos.
Para leer también: La calle como sala de parto: atención policial en emergencias obstétricas
El organismo explicó que la red transporta diariamente a millones de personas.
Esto incrementa la probabilidad de emergencias médicas dentro de estaciones y trenes.
La capacitación del personal permitió responder de manera inmediata y las áreas involucradas actuaron de forma coordinada para reducir riesgos.
De acuerdo con el STC, los protocolos priorizan la seguridad de madres e hijas o hijos.
La atención incluye primeros auxilios, contención y comunicación con servicios médicos externos.
El Metro indicó que las estaciones cuentan con espacios designados para primeros auxilios.
Estos sitios permiten resguardar a las personas mientras llega apoyo especializado.
“Cuidarte es parte del viaje”, señaló el organismo en su mensaje institucional.
El STC reafirmó su compromiso de ofrecer atención oportuna a personas usuarias.
La información oficial puede consultarse en los canales del Sistema de Transporte Colectivo.
Los datos corresponden a reportes internos y comunicados difundidos durante 2025.
JAHA
CDMX
Guía práctica: Así debes separar tu basura en la CDMX este 2026
Si no separas el camión no se la llevará
Ciudad de México.- Con la llegada del 2026, la gestión de residuos en la Ciudad de México ha dado un giro definitivo. El programa “Transforma tu ciudad, cada basura en su lugar” ya es una realidad obligatoria para todos los hogares capitalinos. Aunque el objetivo principal es reducir el impacto ambiental y mejorar la eficiencia del reciclaje, la implementación plantea retos logísticos dentro de casa.
Especialistas consultados previamente por Siete24 advirtieron que la medida requiere de una educación previa para no quedar en papel. Por ello, más allá del anuncio oficial, te presentamos esta guía para que la transición sea sencilla y el camión recolector no rechace tus bolsas.
El código de colores: ¿Qué va en cada contenedor?
Para evitar confusiones, se establecieron tres categorías principales basadas en colores. Memorizar qué va en cada una es el primer paso para un reciclaje efectivo.
1. Contenedor verde: Residuos orgánicos
En este apartado se incluyen exclusivamente los desechos de origen biológico. Son aquellos que pueden convertirse en composta:
- Restos de frutas y verduras (incluyendo cáscaras)
- Cáscaras de huevo y huesos
- Residuos de jardinería: ramas, flores y hojarasca
- Restos de café y té (sin la bolsa de plástico si es el caso)
2. Contenedor gris: Inorgánicos reciclables
Aquí depositamos los materiales que pueden entrar nuevamente a una cadena de producción:
- Papel y cartón limpios
- Plásticos y metales
- Vidrio y envases de Tetra Pak
- Textiles y ropa que ya no tengan uso
3. Contenedor naranja: Inorgánicos no reciclables
Este es el grupo de los residuos difíciles de aprovechar y que suelen contaminar el resto del proceso:
- Pañales, toallas sanitarias y papel higiénico
- Curitas y colillas de cigarro
- Unicel, calzado y envolturas de frituras (sabritones, galletas, etc.)
Las “trampas” del reciclaje: servilletas y mascotas
Existen errores comunes que pueden arruinar una bolsa completa de reciclaje. Por ejemplo, aunque una servilleta desechable es de papel, si ya fue utilizada pierde su capacidad de ser reciclada. En ese caso, debe depositarse forzosamente en el contenedor naranja.
En cuanto a las heces de mascotas, el origen es orgánico, pero su manejo es delicado. Solo pueden ir al bote verde si se entregan en bolsas compostables certificadas. Si utilizas bolsas de plástico convencionales, el destino correcto es el inorgánico no reciclable (naranja).
Calendario de recolección en CDMX
La separación no servirá de nada si no respetas los días de entrega. Los camiones ahora operan bajo un esquema dividido:
- Lunes, miércoles, viernes y domingo: Recolección de residuos inorgánicos (tanto reciclables como no reciclables).
- Martes, jueves y sábado: Recolección exclusiva de residuos orgánicos.
¿Habrá multas?
Es importante destacar que en esta primera etapa no se contemplan multas económicas. Sin embargo, existe una sanción operativa inmediata: los trabajadores de limpia tienen la instrucción estricta de no recoger los residuos que no estén debidamente clasificados. Separar la basura ya no es solo una buena intención, sino un requisito para mantener limpio tu hogar y la ciudad.
npq
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