México
Cómo actuar cuando un hijo sufre o ejerce violencia escolar
Ciudad de México.— El salón lleno de voces suele ocultar silencios que pesan. En los pasillos, donde los niños intentan convivir y aprender, aparecen señales que muchas familias pasan por alto. En México, el acoso escolar emerge como un desafío que afecta la vida académica y emocional de miles de estudiantes.
¿Cómo saber si un hijo está en riesgo y qué pasos deben dar las familias y las escuelas para protegerlo?
La Convención sobre los Derechos del Niño establece que cada niña y niño debe recibir educación en un espacio que respete su dignidad y garantice protección frente a cualquier forma de violencia física, sexual o mental. Las escuelas, los docentes y quienes ocupan cargos directivos tienen la responsabilidad de construir entornos donde los estudiantes aprendan y participen sin miedo.
UNICEF sostiene que la escuela, además de ser un lugar para adquirir conocimientos, desempeña un papel central en la prevención de la violencia. La presencia cotidiana de maestros y personal educativo les permite intervenir de inmediato, observar cambios de conducta y fomentar una cultura de respeto que influye en toda la comunidad escolar.
Acoso escolar: cómo reconocerlo y por qué no es un conflicto común
El acoso tiene tres rasgos esenciales: intención de causar daño, repetición del comportamiento y desequilibrio de poder. Puede mostrarse mediante golpes, burlas, amenazas o humillación. Los niños experimentan agresiones físicas con mayor frecuencia, mientras que las niñas suelen enfrentar agresiones psicológicas.
No se trata de un incidente aislado. Es un patrón. En muchos casos, quien acosa disfruta de un estatus social alto o de una posición de fuerza dentro del grupo. Las víctimas suelen pertenecer a comunidades vulnerables o vivir situaciones familiares complejas. El acoso se traslada también a Internet a través de mensajes, fotografías, redes sociales y aplicaciones de mensajería. Esta modalidad crea riesgos adicionales porque sigue a la víctima a cualquier espacio y deja rastros difíciles de borrar.
Consecuencias: por qué las familias deben intervenir de inmediato
Los efectos del acoso pueden marcar la trayectoria escolar y emocional de un niño. La evidencia internacional señala que estos episodios incrementan el riesgo de depresión, ansiedad, aislamiento social y consumo de sustancias. El rendimiento académico también puede disminuir y el estudiante puede ausentarse para evitar al agresor.
El ciberacoso amplifica el daño. La información se difunde rápido, alcanza a muchas personas y permanece en línea durante largo tiempo. El derecho a un entorno seguro obliga a las familias y a la escuela a actuar desde el primer indicio.
Prevención en casa: el primer escudo frente al acoso
Los especialistas coinciden en que la prevención comienza en el hogar. UNICEF propone una serie de acciones que permiten a madres y padres detectar riesgos y desarrollar herramientas con sus hijos.
Explicar qué es el acoso
Un niño que entiende el concepto puede reconocerlo cuando lo observa o lo sufre.
Fomentar conversaciones diarias
Hablar sobre lo que ocurre en la escuela y en Internet abre un espacio de confianza. Las preguntas sobre clases, amistades y emociones permiten conocer su rutina y detectar cambios.
Impulsar una conducta respetuosa
En cualquier episodio existen víctimas, agresores y testigos. Quien observa también puede intervenir con ayuda de adultos y apoyar a su compañero.
Fortalecer su autoestima
Participar en actividades artísticas, deportivas o comunitarias ayuda a crear redes de apoyo.
Ser ejemplo
El trato que los adultos ofrecen a otros influye en la forma en que los niños resuelven conflictos.
Acompañar la vida digital
Conocer las plataformas que utilizan, explicar riesgos y establecer reglas claras forma parte de la protección frente al ciberacoso.
Señales que deben encender alertas en casa
Muchas víctimas no expresan su preocupación con palabras. Observar cambios repentinos puede revelar situaciones de riesgo. Entre las señales más frecuentes se encuentran:
Golpes, moretones o pertenencias dañadas
Evitar la escuela o pedir dinero con frecuencia
Ansiedad, insomnio o pesadillas
Pocos amigos o aislamiento
Malestar físico sin causa aparente
Bajo rendimiento académico
Conductas agresivas inusuales
Angustia después de usar Internet o el teléfono
Detectar estas señales a tiempo permite intervenir con apoyo de la escuela y de profesionales especializados.
Cuando el hijo es víctima: pasos inmediatos para protegerlo
Escuchar con calma y sin emitir juicios es esencial. Los especialistas recomiendan asegurarle al niño que no es responsable de lo que ocurre. La segunda acción consiste en hablar con el maestro o la escuela para conocer el protocolo disponible.
Las instituciones educativas deben contar con códigos de conducta, mecanismos de atención y acompañamiento psicológico para la víctima y para quien agrede. El apoyo familiar y escolar, coordinado y constante, es clave para evitar una escalada.
Cuando el hijo es quien acosa: cómo intervenir sin violencia
Muchos niños que acosan enfrentan conflictos personales, dificultades en la escuela o aprenden patrones que observan en su entorno. La intervención temprana evita que el comportamiento se normalice.
Las recomendaciones internacionales señalan cuatro pasos:
Abrir un diálogo para entender el origen del comportamiento
Ofrecer alternativas de reacción ante situaciones que provocan frustración
Revisar las dinámicas familiares y el trato que se ofrece en casa
Establecer consecuencias proporcionales y fomentar la reparación del daño
El objetivo siempre apunta a corregir, educar y acompañar, sin recurrir a prácticas violentas.
El papel de la escuela: prevención y respuesta institucional
La construcción de una cultura contra el acoso requiere participación activa del personal docente y directivo. Conocer a las familias, organizar programas educativos y promover la alfabetización digital fortalece la convivencia.
Las asociaciones de madres y padres, los comités escolares y el voluntariado en actividades extracurriculares pueden convertirse en aliados para identificar problemas y proponer soluciones.
También resulta fundamental capacitar a maestros y estudiantes para reconocer señales de acoso, ciberacoso e interacción riesgosa en Internet.
Cuando el problema ya existe: cómo trabajar con la escuela
Si el niño es víctima, conviene revisar las políticas internas, solicitar acompañamiento de consejeros escolares y permitir que la institución aplique su protocolo. En casos de agresores, se requiere una coordinación clara para establecer consecuencias y acordar procesos de rehabilitación.
El seguimiento entre docentes, familia y profesionales escolares evita que el problema continúe.
México frente al acoso: señales de alerta desde las instituciones
El Senado de la República pidió a autoridades educativas reforzar acciones para prevenir la violencia escolar y promover una cultura de paz. La petición surge tras un incremento considerable en los reportes de acoso.
Datos del Consejo Ciudadano para la Seguridad y Justicia de la Ciudad de México muestran un aumento del 205 por ciento en reportes de bullying en 2024 frente a 2019. Se estimó que 45 por ciento de los casos ocurre en secundaria, 27 por ciento en primaria, 17 por ciento en nivel medio superior y 4 por ciento en nivel superior.
Los registros también mostraron que 49 por ciento de las víctimas tenía entre 12 y 15 años y que 55 por ciento eran niñas y adolescentes. Las agresiones físicas ocuparon 29 por ciento de las denuncias, las verbales 26 por ciento, las psicológicas 14 por ciento, las sexuales 12 por ciento y la exclusión social 6 por ciento. El acoso en redes afectó a 11 por ciento de niñas, niños y adolescentes.
Del total de reportes, 74 por ciento correspondió a la Ciudad de México. El resto se distribuyó entre el Estado de México, Puebla, Querétaro, Veracruz y Durango.
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ebv
Ciudad de México.– Lo que comenzó como una noche de angustia, en medio de la celebración, terminó como un verdadero milagro de Año Nuevo. En la colonia Colinas de Tonalá, Jalisco, una joven madre de 24 años corrió hasta el módulo de policía con su bebé de apenas 25 días de nacida en brazos, rogando por ayuda: la pequeña no respiraba.
Entre el llanto y la desesperación, pidió auxilio a los uniformados. Sin perder tiempo, los agentes iniciaron maniobras de reanimación cardiopulmonar (RCP) para intentar devolverle la vida.
“Arribó con su bebé en brazos, mencionándonos que no tenía signos vitales, ya que no respiraba. Se le retira a la bebé de sus brazos, realizando RCP en el lugar”, relató el oficial Antonio Sevilla, policía municipal de Tonalá.
La carrera contra el tiempo
Al ver la gravedad del caso, los oficiales decidieron trasladar a la bebé de inmediato a un hospital cercano. Durante el trayecto, continuaron con las maniobras de reanimación dentro de la patrulla, aferrándose a la esperanza de que la pequeña respondiera.
“Durante el traslado en la unidad seguimos haciéndole RCP en su pechito a la bebé, con respuesta favorable, ya que comenzó con movimientos en su manita y abrio los ojos”, narró Sevilla.
Minutos después, al llegar al hospital, la bebé fue recibida por personal médico que logró estabilizarla. Permaneció media hora bajo observación y con oxígeno hasta confirmar que se encontraba fuera de peligro.
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El milagro de Año Nuevo
De acuerdo con los médicos, la pequeña habría sufrido un espasmo respiratorio, lo que ocasionó la pérdida momentánea de la respiración. Gracias a la pronta reacción de los policías y a la atención médica, su recuperación fue posible.
La bebé fue reportada como estable, y su madre agradeció entre lágrimas el apoyo de los agentes, quienes se convirtieron en héroes anónimos en una jornada de Año Nuevo.
En medio de los festejos por el inicio de 2026, esta historia recordó a todos que la esperanza también puede llegar de personas dispuestas a ayudar.
npq
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Ciudad de México.- Durante los festejos de Año Nuevo, elementos de la Policía Bancaria e Industrial asistieron un parto de emergencia dentro de un taxi en el CETRAM Tacubaya. Madre e hijo se reportan sanos.
Una historia de vida en medio del Año Nuevo
Mientras se celebraba la llegada del 2026, una historia de vida se escribió en el corazón de Tacubaya. Elementos femeninos de la Policía Bancaria e Industrial (PBI) se convirtieron en heroínas al auxiliar a una joven madre que dio a luz dentro de un taxi, y recibieron al bebé sano y salvo en los primeros minutos del año.
El hecho ocurrió en la carpa de seguridad instalada en el cruce de avenida Jalisco y Manuel Dublán, en el Centro de Transferencia Modal (CETRAM) Tacubaya.
Un joven de 23 años se acercó desesperado a los policías pidiendo ayuda: su esposa, de 20 años, presentaba contracciones intensas en el asiento trasero de un taxi rosa con blanco.
Mujeres policías reciben al bebé dentro del taxi
Al percatarse de que no había tiempo para trasladarla a un hospital, dos mujeres policías actuaron con rapidez y serenidad. Recostaron a la futura madre en el asiento trasero del vehículo y, aplicando sus conocimientos en primeros auxilios, asistieron el parto.
Tras unos minutos de tensión, el llanto del bebé rompió el silencio de la madrugada. Las oficiales lo arroparon de inmediato para protegerlo del frío, mientras los paramédicos de Protección Civil llegaban al lugar para brindar atención médica.
“Fue un parto fortuito”, reportaron los servicios de emergencia tras confirmar que tanto la madre como el recién nacido estaban en buen estado de salud. Ambos fueron trasladados posteriormente a un hospital especializado.
#Boletín | En el #CETRAM #Tacubaya, ubicado en la @AlcaldiaMHmx, efectivos de la #PBI de la @SSC_CDMX, apoyaron oportunamente a una mujer que se encontraba en labor de parto dentro de un vehículo tipo taxi y recibieron a un bebé. #SiempreAlerta
— PBI_SSC (@PBI_SSC) January 1, 2026
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Un nuevo comienzo para una familia capitalina
El joven padre agradeció la pronta reacción de los uniformados, cuyo apoyo permitió que su hijo naciera sin complicaciones.
“No sabíamos qué hacer, todo fue muy rápido. Gracias a las oficiales por ayudarnos”, comentó visiblemente emocionado.
En medio del bullicio y las celebraciones, la historia de este nacimiento es un símbolo de esperanza en la capital.
npq
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Negocios
Teletrabajo puede beneficiar a madres trabajadoras
Buscan equilibrar la vida laboral y personal
Ciudad de México.— El teletrabajo o home office podría ayudar a madres trabajadoras a equilibrar su vida laboral y la atención de sus hijos.
Especialmente, cuando existan causas documentadas como motivos escolares o de salud de sus hijos.
Para lograrlo, la diputada Verónica Pérez Herrera (PAN) propone modificar la Ley Federal del Trabajo en su artículo 170 Fracción VIII.
La iniciativa busca eliminar barreras que limitan el acceso y avance de las mujeres en diversas áreas.
La OIT ha documentado que esquemas flexibles mejoran la permanencia en el empleo y reducen rotación de personal.
Estos modelos permiten atender responsabilidades familiares sin abandonar el mercado laboral.
La propuesta también busca reducir el estrés asociado a la doble carga laboral y familiar.
Estudios del INEGI sobre bienestar laboral relacionan el estrés con menor rendimiento y ausentismo.
Al permitir trabajo remoto limitado, se favorece la continuidad laboral, lo impacta en la retención de talento dentro de las organizaciones.
La iniciativa plantea que el teletrabajo no sustituya obligaciones, sino que ajuste la forma de cumplirlas.
El acuerdo previo sobre funciones busca eficiencia y seguimiento de resultados.
Además, el esquema puede beneficiar a empleadores al reducir faltas y permisos no programados.
La productividad se mantiene cuando existen reglas claras y objetivos definidos.
Habilidades requeridas para el teletrabajo
El trabajo remoto creció con fuerza en la última década y permitió a muchas madres combinar tareas profesionales y familiares.
Sin embargo, la modalidad exigió nuevas habilidades para que el teletrabajo resultara efectivo en el entorno doméstico.
Más para leer: Teletrabajo exige empleados con disciplina y productivos
Una investigación sobre teletrabajo identificó varias competencias esenciales para quienes laboraron desde casa.
Entre esas, la autodisciplina resultó una de las más valoradas. Según un informe de Indeed, la autodisciplina permitió que los trabajadores cumplieran plazos sin supervisión presencial.
La gestión del tiempo se sumó a ese conjunto.
El mismo estudio indicó que los trabajadores remotos organizaron tareas, priorizaron actividades y evitaron distracciones para lograr resultados.
Balance profesional y familiar: una tarea doble
Según un estudio publicado en IFA Magazine, el trabajo remoto benefició significativamente a las madres con hijos menores de cinco años, ya que les permitió incrementar su ahorro y superar barreras profesionales.
No obstante, esa ventaja también implicó gestionar la dualidad de roles. Las madres que teletrabajaron reportaron que debieron coordinar con sus parejas, dividir responsabilidades domésticas y anticipar momentos críticos para cuidar a los niños y cumplir sus labores.
¿Cuáles son los problemas de salud mental a los que se enfrentan las madres trabajadoras?
Un estudio de la Pontificia Universidad Católica de Perú apunta a que “existen consecuencias negativas de la sobrecarga laboral para el bienestar psicológico de estas mujeres, pues experimentan estrés, agotamiento, dolor de cabeza, fatiga, irritación y frustración”.
Es así que se encuentra que la calidad de los ambientes del hogar y del trabajo determinan el impacto del empleo en el bienestar psicológico de las mujeres trabajadoras.
Otro de los problemas es el desarrollo personal de las mujeres, ya que la tensión del manejo del tiempo y la maternidad hace que las madres no se sientan apoyadas por sus empleadores al no apoyarlas en situaciones familiares.
Además, una investigación realizada por el Instituto de Salud Pública de México señala que “las mujeres que trabajan fuera del hogar perciben beneficios tanto materiales como psicológicos que redundan en su desarrollo profesional y personal.
JAHA
Ciudad de México.— La señora Hilda Alcántara, de 73 años, falleció a las 10:35 horas del 1 de enero de 2026 por complicaciones derivadas del descarrilamiento del Tren Interoceánico.
El accidente ocurrió el 28 de diciembre de 2025 en el estado de Oaxaca, informó la Secretaría de Marina.
La dependencia confirmó que la mujer permaneció hospitalizada desde el día del siniestro bajo atención médica continua.
El personal de salud no logró revertir su condición pese a los tratamientos aplicados.
A través de redes sociales oficiales, la Secretaría de Marina lamentó el fallecimiento y confirmó que la víctima recibió atención especializada.
El mensaje institucional precisó que el deceso ocurrió mientras la paciente permanecía internada.
De acuerdo con información oficial, Hilda Alcántara ingresó inicialmente al Hospital Tehuantepec del ISSSTE.
Posteriormente, el personal médico la trasladó a la Unidad de Terapia Intensiva del Hospital Regional de Alta Especialidad de IMSS-Bienestar.
En ese centro, el equipo médico aplicó procedimientos quirúrgicos de urgencia como parte del protocolo clínico.
El IMSS Bienestar informó que la causa directa de la muerte fue una tromboembolia pulmonar.
“A pesar del esfuerzo integral del equipo médico y del manejo intensivo, la paciente presentó una tromboembolia pulmonar”, indicó el instituto en un comunicado.
La institución precisó que el fallecimiento ocurrió a las 10:35 horas del 1 de enero.
Con este deceso, el saldo del accidente ferroviario aumentó a 14 personas fallecidas.
Las autoridades también reportaron decenas de personas lesionadas, según datos oficiales.
Accidente del Tren Interoceánico
El descarrilamiento ocurrió en el tramo que conecta Salina Cruz, Oaxaca, con Coatzacoalcos, Veracruz.
El punto exacto se localizó a la altura de la comunidad de Nizanda, en una zona con curvas pronunciadas.
El convoy estaba integrado por dos locomotoras y cuatro vagones, de acuerdo con reportes oficiales.
Alrededor de 250 personas viajaban a bordo al momento del accidente.
Elementos de protección civil, fuerzas armadas y personal médico acudieron al sitio para brindar auxilio inmediato.
El impacto provocó que varias personas fueran proyectadas fuera de los vagones.
Algunas víctimas quedaron a varios metros de distancia del tren, lo que generó lesiones de gravedad.
Las autoridades trasladaron a los heridos a hospitales de Oaxaca y otros estados.
La Comisión Ejecutiva de Atención a Víctimas expresó su solidaridad con la familia de Hilda Alcántara.
La CEAV confirmó que recibió información del IMSS Bienestar sobre el fallecimiento.
Más para leer: Víctimas del Tren Interoceánico denuncian atención negligente
“Lamentamos profundamente el fallecimiento de la señora Hilda Alcántara, de 73 años”, señaló la comisión en un comunicado.
Indagan las causas del accidente
La Fiscalía General de la República mantiene abierta una carpeta de investigación sobre el descarrilamiento.
Peritos especializados realizaron el levantamiento del tren siniestrado y diversas inspecciones técnicas.
Las diligencias incluyeron el análisis del registrador de eventos del convoy, conocido como caja negra. Este dispositivo almacena datos sobre velocidad, frenado y maniobras del operador.
Las primeras evaluaciones indicaron que la infraestructura ferroviaria no presentó daños estructurales visibles.
Las investigaciones se concentran en posibles fallas mecánicas, exceso de velocidad o error humano.
Estas líneas de investigación se analizan de manera conjunta por la FGR, la Agencia Reguladora del Transporte Ferroviario y la Secretaría de Infraestructura, Comunicaciones y Transportes.
El Instituto Mexicano del Seguro Social informó que al menos 10 personas continúan hospitalizadas en distintas unidades médicas del país.
El resto de las personas lesionadas recibió atención médica y seguimiento ambulatorio.
Las autoridades federales confirmaron que los cuerpos de las víctimas ya fueron entregados a sus familiares tras los estudios forenses correspondientes.
JAHA
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