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Cristina González Martínez Cristina González Martínez

Vida y Familia

Cristina González se gradúa como licenciada en Filosofía a los 71 años

Adémas es terapeuta

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Ciudad de México.- A sus 71 años de edad y después de cinco de estudiar la Universidad en línea, la señora María Cristina González Martínez consiguió su título de Licenciada en Filosofía por la UNIVA; no solo eso, además tiene su consultorio y da psicoterapia familiar; desea continuar estudiando y escribir.

Cristina González es un ejemplo de perseverancia, pertenece a una generación que ha tenido que adaptarse a la comunicación digital con dificultades, muchos no lo logran, y ella la maneja como pez en el agua. Antes de que la pandemia nos obligará a utilizar la tecnología de forma masiva para la enseñanza-aprendizaje, ella ya la había dominado para estudiar en línea la carrera.

Charlamos con Cristina González Martínez, que vive en Guadalajara, en una entrevista virtual:

“Siempre me ha gustado estudiar, pero me casé muy chica, me dediqué a atender a mi familia, lo que generalmente hacemos las mujeres de mi generación; más adelante cuando mis hijos crecieron estudié otros temas, trabajé muchos años como maestra en un colegio más de10 años y coordiné profesores. Tomé cursos de pedagogía en la Universidad Anahuac; estudié Tanatología en el Hospital Civil de Guadalajara.

Cuando mis hijos se casaron, yo puse mi propio consultorio y me dediqué a dar consulta tanatológica y psicoterapia familiar”.

Su amor por la Filosofía nació a primera vista cuando tomó un diplomado de Historia en Filosofía.

“Me enamoré de la Filosofía”

Para cursar la Licenciatura Cristina González se preparó para presentar el examen de nivel Preparatoria del Ceneval y obtuvo su certificado en el 2015 y de inmediato se inscribió a la UNIVA, ese mismo año se inscribió a la carrera en línea, que cursó durante cinco años.

“Yo no creía que lo había logrado, fue muy interesante, fueron cinco años hermosos con excelentes asesores, fue como tener un profesor para cada materia, muy calificados, eso me dio mucha confianza, y muy comprensivos, porque la mayoría de los estudiantes somos adultos”.

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Te dejamos la entrevista completa con la Licenciada en Filosofía María Cristina González Martínez:

El plan a futuro de la Licenciada en Filosofía es escribir.

Aunque inmediatamente después de finalizar la carrera la invitaron a dar clases en la Universidad por su experiencia pedagógica, pero declinó porque ahora lo que quiere es escribir.

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Cristina González Martínez, Licenciada en Filosofía,

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Tech

Cuidado digital de menores reduce riesgos de delitos

Cuida su vida digital

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Foto: Pexels

Ciudad de México.— La era digital permitió compartir y conservar momentos importantes de la vida cotidiana con solo un clic.

Vacaciones, graduaciones y celebraciones familiares circulan con facilidad en redes sociales y servicios de mensajería.

Para madres y padres, este hábito suele incluir los primeros pasos de sus hijos, festivales escolares o reacciones a regalos.

Estas publicaciones nacen del deseo de compartir experiencias significativas con familiares y amistades.

Sin embargo, este intercambio cotidiano se mueve en una línea delicada entre la intención afectiva y los riesgos digitales.

El acto de publicar no termina cuando se sube una foto o un video a internet.

En muchos casos, niñas y niños desarrollan una huella digital incluso antes de nacer con ultrasonidos, ecografías y anuncios de embarazo forman parte de ese primer registro en línea.

Un informe del Consejo de Derechos Humanos de la ONU señaló en 2021 que el 80% de los infantes en países occidentales desarrollados ya tenía huella digital antes de los dos años.

Este contexto volvió necesario hablar de crianza digital y del fenómeno conocido como sharenting.

Sharenting: compartir la crianza en plataformas digitales

El término sharenting combina las palabras sharing y parenting. Describe la práctica mediante la cual madres y padres comparten información frecuente y detallada sobre sus hijos en redes sociales.

El Diccionario Collins define el sharenting como el uso regular de plataformas digitales para comunicar aspectos de la vida infantil.

Aunque su origen es impreciso, su expansión coincidió con la normalización de las redes sociales.

Las familias comenzaron a documentar nacimientos, juegos cotidianos y actividades escolares, lo que fortaleció vínculos con personas que no conviven de forma presencial.

Las motivaciones detrás del sharenting son diversas. Algunas familias buscan compartir etapas importantes con seres queridos.

Otras desean construir una imagen pública de la crianza o generar apoyo en situaciones de enfermedad o discapacidad.

En ciertos casos, el sharenting se integra a la creación de contenido con fines económicos.

Pese a su popularidad, la práctica genera opiniones divididas.

Algunas personas disfrutan acompañar el crecimiento infantil a través de redes sociales.

Otras expresan preocupación por la cantidad de información personal disponible sobre menores de edad.

También cuestionan el impacto futuro de ese contenido cuando las infancias crecen.

Este debate incluye el derecho a la identidad y el consentimiento para el uso de la imagen; la voz de los niños comenzó a ocupar un lugar central en la discusión.

Riesgos digitales y consentimiento en la infancia

A inicios de diciembre de 2025, la Fiscalía de Nuevo León abrió una investigación por un grupo de Facebook llamado “La Princesa de Papá”.

El grupo reunía a más de 20 mil miembros y compartía contenido inapropiado de menores que podría derivar en pornografía infantil, explotación sexual y trata de personas.

Te recomendamos leer: Siete propósitos para blindar tu vida digital y evitar ciberataques este 2026

También existen riesgos de ciberacoso, suplantación de identidad y uso de imágenes para deepfakes.

El grooming representa otra amenaza. En este delito, adultos reutilizan imágenes para hacerse pasar por menores y engañar a otras personas.

Una encuesta del Comisionado para la Infancia y la Juventud de Australia reveló que más de una cuarta parte de niñas y niños se sintieron avergonzados o ansiosos.

El estudio incluyó menores de entre 10 y 12 años.

Dos de cada cinco señalaron molestia cuando familiares publicaron contenido sin consultarles. El CCYP destacó que publicaciones aparentemente inofensivas pueden causar angustia emocional.

En este contexto, Unicef recomienda pedir permiso antes de compartir contenido. La organización subraya que este ejercicio enseña el valor del consentimiento y la privacidad.

En el caso de niños pequeños, Unicef advierte que no pueden otorgar consentimiento informado, pero los mayores deben reflexionar sobre cómo pueden hacerles sentir esas publicaciones en el futuro.

Medidas para un sharenting más consciente y seguro

Compartir contenido infantil no implica un riesgo automático si se toman precauciones.

El CCYP sugiere desactivar la geolocalización al tomar fotografías. También recomienda borrar metadatos antes de publicar.

Otra medida consiste en definir límites claros sobre qué tipo de contenido se comparte para ayudar a proteger la privacidad infantil.

Solicitar permiso a niños antes de publicar fortalece su autonomía y respetar su decisión resulta clave, incluso cuando no coincide con la del adulto.

También se recomienda limitar quién puede ver, comentar o compartir las publicaciones, pues la privacidad de la cuenta reduce riesgos de difusión no deseada.

Unicef aconseja evitar imágenes embarazosas o con poca ropa. Asimismo, promueve conversaciones abiertas con familiares y amistades sobre estas medidas.

Reflexionar antes de publicar permite evaluar el impacto a largo plazo, explicó.

JAHA

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Vida y Familia

Trabajar y acompañar: la jornada de miles de madres de familia

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Ciudad de México.- Trabajar desde casa permite que muchas madres acompañen la crianza de sus hijos pequeños sin renunciar a su desarrollo profesional ni sacrificar su bienestar familiar.

Esta forma de empleo se vuelve una alternativa significativa para mujeres que priorizan el cuidado y la presencia en los primeros años de vida de sus hijos.

En México y América Latina, mujeres con responsabilidad de cuidado transforman sus hogares en espacios de trabajo y crianza al mismo tiempo. Esta doble función tiene implicaciones económicas, emocionales y sociales que reflejan beneficio en las familias.

Tiempo con los hijos: un cambio positivo en la vida diaria.

Estudios muestran que las madres que trabajan desde casa pasan más tiempo con sus hijos pequeños que quienes trabajan fuera del hogar.

Un análisis del Institute for Family Studies, indica que las madres que trabajan desde casa dedican más horas al cuidado diario de sus niños que aquellas que lo hacen de manera presencial.

Este tiempo adicional no es solo una cifra. La cercanía diaria facilita el apego seguro entre madre e hijo.

Investigaciones en psicología del desarrollo han documentado que la calidad del apego en los primeros dos años influye de forma fundamental en la seguridad emocional de los niños.

La maternidad temprana exige presencia, y el trabajo desde casa proporciona una estructura que muchas madres valoran profundamente.

Los minutos ganados al no tener que desplazarse generan momentos reales de conexión, desde rutinas cotidianas hasta conversaciones y juegos espontáneos.

El desafío de equilibrar cuidado y productividad.

Combinar trabajo y cuidado no es fácil, pero muchas madres lo ven como un camino posible para sostener a su familia.

Investigaciones sobre trabajo desde casa muestran que la flexibilidad laboral ofrece control sobre el tiempo, aunque también plantea retos cuando las demandas laborales y de cuidado se traslapan.

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La realidad de muchas madres es gestionar llamadas, tareas y compromisos laborales mientras atienden necesidades diarias de sus hijos.

Este equilibrio requiere organización, resiliencia y creatividad, y no siempre se refleja en estadísticas laborales tradicionales.

Por ello, cientos de madres encuentran en este modelo una oportunidad para estar presentes en momentos clave, como primeros pasos, comidas importantes o rutinas de sueño, sin tener que sacrificar su autonomía económica.

La familia como centro del trabajo cotidiano.

El trabajo desde casa revalora el tiempo familiar. No se trata solo de estar físicamente presentes, sino de integrar la crianza en una rutina que fortalece vínculos. La cercanía regular con los hijos tiene beneficios claros para el desarrollo infantil y el bienestar emocional de las madres.

Este enfoque humano del trabajo reconoce que los roles de cuidadores y productores no son excluyentes.

@alismeneses

Poder hacer home office es algo que toooda la vida agradeceré. Me gusta mucho mi trabajo pero no quería perderme nada del primer añito de mi bebé 🤍 Está pesado? sí, pero la recompensa es muchísima #maternidad #homeoffice #trabajoremoto #bebé #creatorsearchinsights

♬ take a moment to breathe. – normal the kid

Además, implicar a la familia en la convivencia diaria puede fomentar una corresponsabilidad mayor con la crianza y las tareas del hogar.

Investigaciones sugieren que cuando ambos padres trabajan desde casa y comparten responsabilidades con actitudes más equitativas, el cuidado puede distribuirse de forma más balanceada.

ARH

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México

El nivel educativo marca la diferencia salarial en México

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El nivel educativo marca la diferencia salarial en México
Foto Cuartoscuro

Ciudad de México.— El tránsito de miles de jóvenes mexicanos por las aulas de la educación superior ocurre en un país donde estudiar más no siempre garantiza mejores oportunidades laborales, pero sí marca diferencias profundas en ingresos, trayectorias de vida y posibilidades de movilidad social, de acuerdo con el reporte Panorama de la Educación 2025 de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

Educación que avanza, rezagos que persisten

México mantiene una tendencia sostenida en la reducción de adultos jóvenes que no concluyen la educación media superior. Entre 2019 y 2024, la proporción de personas de 25 a 34 años sin este nivel educativo pasó de 49 a 41 por ciento, en línea con una dinámica observada en el conjunto de la OCDE, donde el promedio se ubica en 13 por ciento. El dato refleja un avance en cobertura y permanencia escolar, aunque todavía distante de los estándares internacionales.

El nivel educativo continúa asociado con el acceso al empleo, aunque en México la relación presenta particularidades. A diferencia del promedio de la OCDE, donde el desempleo disminuye conforme aumenta el grado académico, explica que en el país la tasa de desocupación es menor entre quienes no concluyeron la educación media superior que entre quienes sí lo hicieron o incluso cursaron estudios terciarios. Este comportamiento sugiere un mercado laboral con alta absorción en sectores de baja calificación y una inserción más compleja para los egresados con mayor escolaridad.

Títulos universitarios y desigualdad de ingresos

El reporte confirma que la educación superior genera retornos económicos relevantes en México. La brecha salarial entre trabajadores con y sin educación media superior alcanza 19 por ciento, mientras que entre quienes cuentan con estudios terciarios y quienes concluyeron la media superior asciende a 56 por ciento, ambos indicadores por encima del promedio de la OCDE. Esta dispersión salarial evidencia que la escolaridad incrementa los ingresos, pero también expone una estructura económica con marcadas diferencias según el nivel educativo alcanzado.

El acceso a estudios de posgrado continúa siendo limitado. Solo 2 por ciento de los adultos jóvenes posee una maestría o grado equivalente, muy por debajo del promedio de la OCDE de 16 por ciento, aunque con un incremento marginal respecto a 2019. La baja proporción refleja barreras de acceso, financiamiento y continuidad académica en los niveles más altos de formación.

Quiénes llegan a la universidad y qué estudian

La licenciatura sigue siendo la principal vía de ingreso a la educación superior en México. El 93 por ciento de quienes inician estudios terciarios lo hacen en programas de este nivel, una proporción superior al promedio de la OCDE. Las mujeres representan una ligera mayoría entre los nuevos ingresos, con 53 por ciento en 2023, consolidando una tendencia de mayor participación femenina en el sistema universitario.

En cuanto a las áreas de estudio, el perfil de los egresados muestra que el 34 por ciento se gradúa en negocios, administración y derecho, mientras que 26 por ciento lo hace en disciplinas STEM. Las artes, humanidades y ciencias sociales reúnen 12 por ciento de los titulados, una proporción inferior a la observada en otros países de la OCDE, lo que anticipa efectos en la diversidad del capital humano y en la oferta cultural y social del país.

Menos niños, nuevos desafíos educativos

El sistema educativo mexicano enfrenta cambios demográficos relevantes. Entre 2013 y 2023, la población infantil de 0 a 4 años se redujo 9 por ciento y se proyecta una disminución adicional de 10 por ciento hacia 2033. Esta transición, de acuerdo con la OCDE, obliga a replantear la planeación de la oferta educativa, la infraestructura escolar y la asignación de recursos en los próximos años.

En educación básica, la proporción de estudiantes con rezago de edad en secundaria se mantiene en niveles intermedios dentro de la OCDE, con 1.1 por ciento en 2023, lo que indica una permanencia estable en la trayectoria escolar obligatoria.

Inversión educativa bajo presión

El gasto por estudiante en México se sitúa en el extremo inferior del rango internacional. Desde primaria hasta postsecundaria no terciaria, la inversión alcanza 2 mil 790 dólares anuales por alumno, mientras que en educación superior asciende a 4 mil 430 dólares, muy por debajo del promedio de la OCDE. Aunque la inversión total equivale a 4.3 por ciento del PIB, esta cifra permanece ligeramente por debajo del promedio internacional.

Entre 2015 y 2022, el gasto por estudiante disminuyó en términos reales y la proporción del presupuesto público destinada a educación pasó de 15.8 a 13.2 por ciento. El dato refleja una reducción de la prioridad relativa del sector educativo dentro del gasto público, en un contexto de demandas crecientes sobre el sistema.

Aulas, docentes y organización escolar

Las condiciones de enseñanza muestran contrastes. En primaria, los estudiantes mexicanos reciben menos horas de instrucción obligatoria que el promedio de la OCDE, mientras que en secundaria el número de horas es superior. El tamaño de los grupos en primaria alcanzó 23.1 alumnos en 2023, con un aumento sostenido desde 2013, lo que impacta la dinámica de enseñanza y aprendizaje.

En educación superior, el acceso a las instituciones públicas opera bajo un esquema de admisión abierta, con solicitudes directas a cada institución.

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México

México lidera contagios de sarampión en América: Jalisco y Chiapas son el nuevo epicentro en 2026

Informe epidemiológico al 11 de enero

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sarampión
Foto: Archivo

Ciudad de México.– México inicia el 2026 con una crisis sanitaria sin precedentes. Con un acumulado de 6 mil 649 casos de sarampión, el país es la nación con mayor número de contagios en todo el continente americano, supera incluso a Canadá y Estados Unidos.

Vamos por partes: situación actual en México

Según el Informe oficial del brote de sarampión en México, con corte al 11 de enero de 2026, la dinámica del virus dio un giro geográfico. Mientras que Chihuahua fue el estado más castigado durante 2025 (acumulando 4 mil 483 casos), el arranque de este año coloca a Jalisco en el ojo del huracán con 134 contagios confirmados, seguido por Chiapas con 38 y la Ciudad de México con 14.

Situación actual del sarampión en América

La comparativa regional es desalentadora. Durante 2025, México registró 6 mil 213 casos confirmados, cifra que le valió el primer lugar de incidencia en América, superando los 5 mil 300 reportados por Canadá, de acuerdo con los datos más recientes de la Organización Panamericana de la Salud (OPS).

La mortalidad también es un factor crítico. Hasta la fecha, se han documentado 24 defunciones en territorio mexicano (21 de ellas en Chihuahua), todas en personas que no habían recibido la inmunización. Este dato se suma a un total de 29 muertes en el continente, donde México concentra la gran mayoría. Solo se contabilizaron cinco fallecimientos fuera de México: tres en Estados Unidos y dos en Canadá.

La falta de vacunación es el problema a vencer

El análisis de la Dirección General de Epidemiología revela: la vulnerabilidad del sistema inmune y la falta de vacunación en la población. El boletín oficial número 39 destaca que el 91.1% de los pacientes (5 mil 603 personas) no contaban con antecedente de vacuna.

Apenas un 6.1% de los casos presentaba una dosis de la vacuna SRP (Sarampión, Rubéola y Parotiditis), y un ínfimo 2.8% tenía el esquema completo documentado. Los casos graves están afectando principalmente a niños de entre 1 y 4 años, especialmente aquellos con cuadros de malnutrición.

Actualmente, aunque Chihuahua reporta cero casos en los primeros días de 2026, la atención se centra en el occidente y sur del país. Con 73 nuevos contagios reportados en las últimas 24 horas a nivel nacional, la autoridad médica insiste en que la única barrera efectiva es la vacunación inmediata para frenar el brote que amenaza con seguir expandiéndose por el territorio mexicano.

El regreso del virus del sarampión

La propagación enciende las alarmas en la comunidad médica. “El sarampión es considerado el virus más transmisible que existe, con capacidad de contagiar entre 12 y 18 personas por cada caso, siempre que no estén vacunadas”, explicó en entrevista previa para Siete24 la Epidemióloga Verónica Carrión.

La especialista advirtió que lo que hoy vive México es un retroceso significativo en materia de salud pública. Carrión recordó que el sarampión, considerado eliminado hace años, hoy “está de regreso con mucha más fuerza y nos exige priorizar la prevención”.

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